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2012年
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第十二期
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护理本科实习生临床沟通能力现状及影响因素研究
作者:吴英[1];任辉[2]
关键字:吴英 任辉 护理教育 临床实习 临床沟通能力 影响因素 护理本科实习生临床沟通能力现状及影响因素研究
摘要:
[目的]了解护理本科实习生临床沟通能力及影响因素。[方法]以方便抽样法抽取在重庆市5所三级甲等医院实习的护理本科实习生223人进行临床沟通能力测量,分析影响护理本科实习生临床沟通能力的因素。[结果]护理本科实习生临床沟通能力总分为85.38分±10.20分;得分率较高的是敏锐倾听与建立和谐关系,较低的是验证感受和传递有效信息;个人因素、家庭因素、学校教育因素、实习带教因素与临床沟通能力之间大多呈正相关。[结论]护理专业本科实习生临床沟通能力水平不高,应采取针对性干预措施,提高护理本科实习生临床沟通能力。
来源:
《护理研究:上旬版》2012年 第12期
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