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2014年
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第七期
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核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》教学中的应用研究
作者: 赵蓓 [1]
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摘要:
[目的]探索核心能力教学模式在《护理仿真综合实训课》课程中的应用效果。[方法]随机选取2个班,试验班采用核心能力教学模式(COPA)中合作式教学法,对照班采用传统的“示教-练习-回示-考核”的教学方法,对基础护理操作进行集中学习和练习。通过综合病例考核学生的评判性思维能力、分析问题和解决问题的能力、操作技能、沟通能力、信息收集能力、团队协作能力。[结果]试验班综合能力明显高于对照组(P〈0.05)。[结论]在《护理仿真综合实训课》教学中应用 COPA中的合作式教学法,提高了学生的综合能力和整体素质,优化了护理综合实践教学。
来源:
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COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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