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中医护理技术实训考核模式的改革与实践
作者:
郑方遒 辽宁中医药大学护理学院 110000
关键字: 中医护理技术 实训考核 护理教育 过程评价 小组考核
摘要:
[目的]探讨中医护理技术实训考核模式改革对实训教学的影响。[方法]以2013级本科护理专业两个班为研究对象,试验组采用过程评价与结果评价、个体考核和小组抽测相结合的考核模式,对照组则采用传统的考核模式,以每个小组的期末实训考核成绩和学生调查问卷为评价指标。[结果]试验组学生的期末单项技能考核成绩、期末综合能力考核成绩、期末实训考核总成绩及优秀率明显优于对照组(P〈0.05),试验组学生对教学的满意程度较高(P〈0.05)。[结论]中医护理技术实训考核模式的改革能够改善学生的学习状态和学习效果,有利于学生的全面发展,并对教师教学能力和教学水平的提升有一定的促进作用。
来源:
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中医院校本科护理专业一年级学生职业态度及其影响因素研究
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组织创新氛围对护士创新行为影响的调查研究
COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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