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常用护理技术训练视频在线数字资源多终端发布的应用与效果评价
作者: 孙停瑞 余惠琴
关键字: 护理技术 实训操作 在线学习 数字资源 训练视频 终端 效果
摘要:
[目的]开发常用护理技术训练视频在线数字资源,辅助学生课前自学及课后自训,提高学习方便性和实训效果.[方法]遴选常用护理技术10项,拍摄制作训练视频,多种视频格式多终端发布.自制调查问卷,调查学生使用情况及效果.[结果]93.59%学生认为在线数字资源对学习护理技能很有帮助,88.97%学生认为对完成课前自学很有帮助,91.46%学生认为对课后复习很有帮助.72.60%学生认为手机微信学习平台发布形式最方便使用.[结论]常用护理技术训练视频以全程操作、关键动作、重点选段多种制作形式,手机、电脑、平板等多种终端形式发布,学生可在课前自学、课后复习及实习阶段多空间学习,可提高实训效果.
来源:
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极/超低出生体重儿入院即刻核心温度与颅内出血等并发症发生的关系研究
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COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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