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2018年
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第七期
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对师范生进行儿童意外伤害移动健康教育的效果评价
作者: 庄思敏 严玥
关键字: 意外伤害 健康教育 移动教育方式 师范大学 学生
摘要:
[目的]了解目前师范生对儿童意外伤害知信行现状,评价对其进行移动健康教育干预的效果.[方法]方便抽样法抽取某师范大学师范类学生179名,分为对照组和观察组,对照组发放儿童意外伤害宣传手册,观察组采用移动教育方式进行健康教育干预,1个月后通过问卷调查,对两组学生意外伤害知识、信念、行为状况进行评价.[结果]观察组学生在知识与信念方面的得分高于对照组(P>0.05),但行为方面的差异无统计学意义;仅有35.75%的师范生既往参加过意外伤害相关培训;观察组87.18%的师范生对意外伤害与急救的移动教育方式满意.[结论]应用移动手段进行意外伤害健康教育接受度高、方便快捷且能够有效提高师范生的意外伤害知识及信念水平.
来源:
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COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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