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第九期
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基于CBI理念的护理专业英语教学模式探究
作者: 程蕾
关键字: 内容分析法 护理英语 教学模式 护理专业 英语教学
摘要:
基于以内容为基础(CBI)的教学理念,建立专业知识应用与语言技能实践相结合的护理专业英语教学模式.通过改变教育理念,设置课程体系,拓展教学资源,革新教学方式等措施,切实提高学生的专业英语应用能力,体现国际化背景下对护理人才提出的英语应用要求.
来源:
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基于智能手机的移动学习对高职学生自主学习能力的影响研究
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标准化病人情景模拟教学对护理本科生临床思维能力影响的研究
COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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