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第十三期
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高职护理专业三段递进式社区-家庭护理实践教学的探索
作者: 刘笑梦 王冬晓
关键字: 高职护理 社区-家庭护理 实践教学 社区护理
摘要:
[目的]探索高职护理专业社区-家庭护理实践教学在专业人才培养中的应用效果. [方法]采用文献研究法和调查研究法,明确高职护理专业教育教学与社区护理岗位需求之间的差距;随机抽取1个班级作为试验组(41人),另1个班级作为对照组(39人),试验组开展认知、模拟、实践三段递进式社区-家庭护理实践教学,对照组采用常规教学;3学年后,比较两组护生的学业成绩及其对教学的评价. [结果]试验组护生第2学年及第3学年的理论考试、基本技能和综合能力的测评成绩高于对照组,护生对护理专业课教学内容、教学活动、教学效果以及教师引导作用的评价优于对照组.[结论]在社区护理教育体系尚不健全的情况下,在高职护理专业开展认知、模拟、实践三段递进式的社区-家庭护理实践教学,能有效培养高职护生的社区-家庭护理实践能力.
来源:
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糖尿病肾病维持性血液透析病人实施以亚麻酸膳食为主的综合护理对动静脉内瘘的影响
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COPYRIGHT © 2008 《护理研究杂志》编辑部
论文发表
地址:太原市解放南路85号 邮编:030001
晋ICP08002878号
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